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侯(地理)
发布时间: 2013-05-17 08:09:51 点击次数: 0 字号:
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侯,中学高级教师,地理教研组组长,济南市地理学科中心组成员济南市课题《高中地理综合实践活动的实施及其有效性研究》,国家级子课题《地理专用教室设备对我校高中自然地理教学模式的改革研究》负责人,2013年获国家教育部十二五课题论文评比一等奖,国家教育部十二五课题优质课二等奖,2011年撰写教育案例获济南教科所一等奖,多次获济南市优质课一等奖。
在日常教学中确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力。把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能。课后作业的安排上,本着质量高,数量少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,合理分配。课下及时和学生交流,解决学生学习和生活中遇到的问题,成为学生的良师益友,提高学生学习热情。
 
     
 
 
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